APORTES CONV.

APORTES PARA CONVERSAR 

ABRIL 26 DEL 2016

SEMANA: #10. "MAESTRO ¿POSEEDOR DE LA VERDAD?"

"La idea seria, tener el corazón en la cabeza y el cerebro en el pecho. Así pensaríamos con amor y amaríamos con sabiduría "

Mafalda - Quino

ABRIL 19 DEL 2016

SEMANA: #9. "DESEO DE COMUNICAR"

Nosotros como futuros docentes, estamos determinados a reaccionar en diferentes ambientes, tanto académicos como el ambiente convivencial, dado que, debemos ser conscientes de que forma debemos comunicarnos dentro de un grupo social, teniendo en cuenta los diversos elementos que se presentan en el entorno, como herramientas que faciliten el trabajo o como la imposibilidad del mismo. Debemos adecuar el cuerpo donde  las actitudes y aptitudes permitan que la comunicación de ideas a tratar, se den de manera fluida, desenvolviendo una información directa favorable para las dos partes, generando que dicha interacción sea gratificante. 

ABRIL 12 DEL 2016

SEMANA: #8. "LA INTERRELACIÓN DE CULTURA Y COMUNICACIÓN"

La práctica de Boxeo, es la idea que me he estado proponiendo, como método de relajación o desestrés, a la vez para fortalecer mi cuerpo, aumentado la fuerza y un poco de masa corporal. Con la finalidad de evitar el conflicto directo hacia las demás personas, con relación a mi entorno. Ya que como me he dado a identificar mi temperamento, se sabe que exploto por motivos de inconformidad, impaciencia, o simplemente indiferencia, siendo estas actitudes que desequilibran de alguna forma mi nivel emocional, ocasionando de inmediato una reacción negativa frente a ello. Supongo yo que la práctica de boxeo, me permitirá disminuir aunque sea un poco el estrés que siempre guardo o retengo, dejándolo a un lado, teniendo la capacidad de controlarme emocionalmente. 

ABRIL 05 DEL 2016

SEMANA: #7. "INTERACCIÓN DEL HOMBRE"

La cultura se da en diferentes campos de conocimiento como tal se asociarse en diferente contexto, el cual interviene el lenguaje, siendo este simbólico, el idioma y la creación del mismo como forma comunicativa dentro de una sociedad; la educación: como parte de aprendizaje que permite como un dividuo, ser que vive en un ambiente de acuerdo a nuestros conocimientos, reteniendo saberes, que permiten la creación de opiniones, acciones, ideales, formas de reaccionar en un determinado ambiente, claro que se debe tener presente, la intervención familiar, ligada a las creencias, religiones y costumbres. Relacionando así el concepto de cultura y comunicación, siendo una determinación muy amplia.

MARZO 29 DEL 2016

SEMANA:#6. "CONSERVATORIO SUBJETIVO"

Socializar sobre lo visto en el documental: “No hay tiempo para la tristeza”  y sobre la película Colombiana, “Como el gato y el ratón”, dando nuestro punto de vista, nombrando a la vez  varias características que se presentan allí, al igual criticar de forma positiva o negativa lo visto.  

MARZO 15 DEL 2016

SEMANA: #5. "RECUERDO PRETÉRITO"

Socializar sobre lo visto en el documental: “No hay tiempo para la tristeza”  y sobre la película Colombiana, “Como el gato y el ratón”, dando nuestro punto de vista, nombrando a la vez  varias características que se presentan allí, al igual criticar de forma positiva o negativa lo visto.  

MARZO 08 DEL 2016

SEMANA: #4. "MI IDENTIDAD"

• Socializar sobre los grupos sociales que se encuentran en la Ciudad de Bogotá, teniendo en cuenta el barrio donde están presentes, cuáles son sus beneficios, los aspectos que se dan a conocer en el desarrollo explicativo de este y en que me beneficia todo esto.
• Ofrecer ideas a mis compañeros, que se pueden implementar en el desarrollo de la cartilla o blog de trabajos.

MARZO 01 DEL 2016

SEMANA: #3. "UN CONTEXTO CULTURAL"

• Socializar sobre los grupos sociales que se encuentran en la Ciudad de Bogotá, teniendo en cuenta el barrio donde están presentes, cuáles son sus beneficios, los aspectos que se dan a conocer en el desarrollo explicativo de este y en que me beneficia todo esto.
• Conocer e identificar las características que contienen mis compañeros, para obtener un ideal de lo que son, lo que les gusta y que aspectos son incómodos para dialogar. 

FEBRERO 23 DEL 2016

SEMANA: #2. "COMPRENDIENDO MI IDENTIDAD"

• Socializar la lectura: "¿Qué entender por Cultura?" Sujeto cultura y dinámica social, de Ancízar Narvaés Montoya, el Modulo VIII. 
• Dar aportes de acuerdo a la lectura: "¿Qué entender por Cultura?", teniendo en cuenta los autores que se presentan.

FEBRERO 16 DEL 2016

SEMANA: #1. "SE ORIGINA LA CULTURA Y COMUNICACIÓN"

• Dialogar sobre los aspectos culturales que se presentan en la narrativa de quien soy yo.
• Aportar en el dialogo y la descripción de quien soy yo.